Az angol nyelvi fejlesztés a tehetséggondozás komplex területe. A szakirodalom 10 éves kor előtt nyelvelsajátításról beszél, ami komplex módon valósul meg: a gyermek személyisége, fizikai, kognitív, társas képességei együtt fejlődnek, s ennek része a nyelvi fejlesztés is. Fontosnak tartjuk, hogy a gyermekek minél előbbi életkorban ismerkedessenek a gyerekek a nyelvvel, hiszen ennek bizonyított előnyei vannak.
Több korosztály számára kínálunk angol nyelvi fejlesztő programokat:
A babaangol foglalkozások módszertana kifejezetten magyar családokra szabottan segíti a kicsik első pozitív találkozását az angol nyelvvel, amely megalapozhatja későbbi nyelvtanulási élményeiket is. A foglalkozásokon a szülőknek tanítjuk meg azokat az angol mondókákat, dalokat melyek segítenek mind a korai kötődés erősítésében, s egyben fejlesztőek: mozgás, finom-motorika, zenei élmény s mindezt angolul. A foglalkozásokon rengeteg fejlesztő eszközt is használunk: mászó alagút, színes ejtőernyő, kislabdák, nagylabdák, szalagok, zenei eszközök.
Az óvodás korosztály számára több szinten és életkornak megfelelően zajlik az ovisangol foglalkozás. Az egyes órákon az angol mondókák és dalok, mesék vázára építve ismerkednek a gyerekek a nyelvvel, s fő tevékenységük – a játék – révén bújtatva sajátítják el az alapvető szókincset, nyelvtani szerkezeteket. Minden foglalkozásnak része a mozgásfejlesztés különböző mozgásfejlesztő eszközökkel (kis- és nagymozgások), kézműves tevékenységek (finom-motorika fejlesztése), zenei rész (hangszerrel, ritmussal kísért mondókázás, ritmusfejlesztés), meseolvasás és a relaxáció.
Az iskolás korosztály számára (6-10 év) az intézményesült oktatást, az angol nyelvi tanórákat kiegészítő angol nyelvi programot kínálunk. Az iskolai angolórákat kiegészítheti a játékos gyerekangol program, melynek alapja továbbra is a multiszenzoros technikák alkalmazása, a folyamatos angol beszéd, a tradicionális és modern angol mondókák és gyerekdalok, az angol gyermekirodalom, a mozgás és zene és a csoportos játékok.
A foglalkozásokon ép és fogyatékkal élő gyermekek és szüleik is részt vehetnek, így az integrálás lehetőségeit is biztosítjuk.
Az Angol Kalauz Tehetségpont életre hívását kezdeményező pedagógus Fürész-Mayernik Melinda matematika-angol szakos tanító, tanulmányait Magyarországon és különböző MOOC kurzusokon (Houston Egyetem, Cambridge University) végezte, ahol a kétnyelvű nevelésről, angol nyelvi fejlesztésről, nyelvészeti területen mélyítette tudását. Jelenleg neveléstudományi mesterképzésen tanul, kutatását a korai nyelvoktatással összefüggésben végzi. A tehetséggondozás, a korai nyelvoktatás a játékos angol nyelvi fejlesztés elkötelezettje. Programjában számos terület ötvözésével igyekszik megvalósítani a sokoldalú tehetséggondozást. Az Angol Kalauz program az óvodában és az alsó tagozatban címmel az Oktatási Hivatal is akkreditálta (alapítási engedély száma: 9/300/2018.), így pedagógusok számára 60 órás pedagógus-továbbképzésként elszámolható.
Programjainkat, foglalkozásainkat országos szinten valósítjuk meg. A tehetségpont tagjai az ország különböző megyéiben élnek. Mindenki a saját környezetében végez tehetséggondozó munkát. A hatékony működés érdekében számos szakembert bevonunk a programok kidolgozásába, fejlesztésébe, foglalkozások vezetésébe. Így gyógypedagógusként Ulrichné Mayernik Lívia személyében kapunk segítséget a tanulási nehézséggel, fogyatékkal élő gyerekek tehetséggondozásához. Bloom Mária szintén tanító és óvodapedagógusi diplomájával (angol-néprajz-rajz), jelnyelvi tudásával és több éves külföldi nyelvoktatói tapasztalatával járul hozzá a program sikeres működéséhez. Tarnói Zsoltné angol szakos tanítóként és nyelvtanárként és a Kokas Klára akkrediált zeenei képességfejlesztő program alkalmazójaként nyújt segítséget a tehetséggondozás területén. Vajda Margit szintén tanítóként és Kerekítő foglalkozásvezetőként színesíti a programokat.
Az országban immár több óvodában is alkalmazzák az ovisangol programot, így például Komáromban, Bodajkon, Szegeden, Miskolcon, Győrben, Kecskeméten és Nagykanizsán is vannak lelkes óvónénik, akik heti szinten tartanak foglalkozásokat a gyerekeknek.
Az akkrediált képzésnek köszönhetően pedig számos iskolában is beépült már a módszertan a z angolórákba a tréninget végzett pedagógusok lelkes munkájának hála.
Szeretnénk a jövőben minél több pedagógussal megismertetni a babaangol, ovisangol programokat és bízunk benne, hogy egyre szélesebb körben fogják majd az iskolákban is beépíteni az angolórák mellé a program elemeit. Eddig a pedagógusok részéről rengeteg pozitív visszajelzés érkezett, ők is és a gyerekek is szeretik használni, fejlődnek és kiválóan működik tanulási nehézséggel küzdő gyerekeknél is.
Babaangol foglalkozások: Angol nyelvi tehetséggondozás 0-3 éves korú gyermekeknek. . A foglalkozásokon a szülőknek tanítjuk meg azokat az angol mondókákat, dalokat, lovagoltatókat, csiklandozókat, melyek segítenek mind a korai kötődés erősítésében, az anya-gyermek kapcsolat ápolásában s egyben fejlesztőek: mozgás, finom-motorika, zenei élmény s mindezt angolul. A foglalkozásokon rengeteg fejlesztő eszközt is használunk: mászó alagút, színes ejtőernyő, kislabdák, nagylabdák, szalagok, zenei eszközök.
Ovisangol foglalkozások: 3-6 éves korosztály angol nyelvi komplex fejlesztése. Az egyes órákon az angol mondókák és dalok, mesék vázára építve ismerkednek a gyerekek a nyelvvel, s fő tevékenységük – a játék – révén bújtatva sajátítják el az alapvető szókincset, nyelvtani szerkezeteket. Minden foglalkozásnak része a mozgásfejlesztés különböző mozgásfejlesztő eszközökkel (kis- és nagymozgások), kézműves tevékenységek (finom-motorika fejlesztése), zenei rész (hangszerrel, ritmussal kísért mondókázás, ritmusfejlesztés), meseolvasás és a relaxáció.
Gyerekangol foglalkozások: 6-10 éves korosztálynak szóló programok, melyek az iskolai tanórák mellé és abba beépítve is hasznosíthatók. Az iskolai angolórákat kiegészítheti a játékos gyerekangol program, melynek alapja továbbra is a multiszenzoros technikák alkalmazása, a folyamatos angol beszéd, a tradicionális és modern angol mondókák és gyerekdalok, az angol gyermekirodalom, a mozgás és zene és a csoportos játékok.
A foglalkozásokon ép és fogyatékkal élő gyermekek és szüleik is részt vehetnek, így az integrálás lehetőségeit is biztosítjuk.
Tervezett programok: táborok, szakmai napok, szabadidős programok szervezése.
Tehetségépítő munkánk nagyrészt tagjaink önkéntes munkájára épül. Működésünket együttműködő önkéntesek, vállalatok, szponzorok, pályázati források támogatják.
A tehetségsegítő tevékenység fenntarthatósága érdekében kapcsolatokat építünk olyan civil szervezetekkel, szakmai szervezetekkel, gazdasági társasásgokkal, könyvkiadókkal, stb., amelyek szakmai munkával, infrastruktúra vagy jutalmak rendelkezésre bocsátásával, vagy önkéntes munkával tudják segíteni programjaink megvalósítását.
A jövőben figyelemmel kísérjük a Nemzeti Tehetségsegítő programokat, igyekszünk bekapcsolódni a pályázati programokba.
