Iskolánk pedagógiai programjának kiemelt célja a teljes tanulói személyiség fejlesztése, ezért kompetencia alapú oktatással segítjük kibontakoztatni tanulóink készségeit, képességeit és ismereteik körét. Kiemelt feladatunk a tehetséges gyermekekkel való bánásmód.
Ez emelt szintű oktatás, képesség szerinti osztálybontás, felvételi előkészítő, nyelvvizsgára és ECDL-vizsgára felkészítő foglalkozások, szakkörök keretében történik. 5. évfolyamtól tanulóink angol vagy matematika és informatika tantárgyból heti plusz két órában emelt szintű oktatást vehetnek igénybe. 8. évfolyam végén államilag elismert alapfokú nyelvvizsgát tegyenek angolból; informatikából pedig ECDL – vizsgát tehetnek diákjaink, melynek díját a Napsugár Alapítvány megtéríti. Tanévente 7-11 ECDL, és 9-14 nyelvvizsga bizonyítványt vehetnek át diákjaink.
Tanulmányi kirándulást szervezünk angol nyelvterületre.
Tanulóinkat versenyekre nevezzük be, ahol területi, megyei, sőt országos előkelő helyezéseket érnek el angolból, informatikából, énekből, testnevelésből. A helyi versenyek mellett területi angol és matematika versenyt, a diákolimpia mezei futóversenyét mi rendezzük. Sport és egészségnevelés területén elért eredményeink alapján tavaly az Egészségfejlesztő Mintaiskolák Hálózatának tagja lettünk.
Iskolánkban korszerűen felszerelt interaktív táblákkal, projektorokkal, internettel rendelkező tantermekben folyik az informatika, magyar nyelv, angol nyelv, matematika és természettudományok oktatása. Két informatikatermünkben új asztali számítógépek, laptopok vannak. Egyik angol szaktantermünk nyelvi laborral ellátott. Könyvtárunk állományát pályázattal bővítettük.
Pedagógusaink nagy hangsúlyt fektetnek szakmai fejlődésükre: Állandó megújulás, innováció a jellemző. A továbbképzéseken újabb módszereket, szemléleteket, digitális ismereteket sajátítanak el. Élménypedagógia, dráma-és projektpedagógia, kooperatív technikák, új tanulásszervezési eljárások: témahét, témanap színesítik a tanulást.
Szakos ellátottságunk jó: többek között 3 angol, 4 magyar, 3 testneveléstanár, 2 táncoktató és drámajáték-vezető pedagógusunk is van.
Számtalan pályázaton vettünk, veszünk részt: TÁMOP-3.1.4, TIOP-12, EFOP 59.
Úgy gondoljuk, hogy Tehetségpontként hatékonyabban tudnánk beazonosítani és fejleszteni az átlag feletti általános vagy speciális képességek birtokában magas fokú kreativitással rendelkező diákjainkat.
Az előkészítő munkát az elmúlt évek során elvégeztük a Tehetségponttá váláshoz: tájékozódás, „jógyakorlatok” megismerése, szaktanácsadó kérése, szponzorok keresése (SZM, Alapítvány, Intézményi Tanács) mellett összegyűjtötte a nevelőtestület a tehetséggondozás meglévő sikeres területeit, azokat is, ahol már vannak eredményeink, de további munka, előrelépés szükséges. El kezdtük a kapcsolatépítést Tehetségpontokkal. A MATEHETSZ online- méréseken az elmúlt és idei tanévben részt vett egy-egy évfolyamunk. Tanév végén az egész nevelőtestület MATEHETSZ-pályázaton elnyert továbbképzésen vesz részt.
Első lépésben helyi, intézményi szinten tervezzük a tehetségek beazonosítását, fejlesztését. Tevékenységünk középpontjában továbbra is iskolánk tanulói állnak, az ő fejlesztésük érdekében tovább bővítjük a tanórai differenciálást és a tanórán kívüli lehetőségeket.
Elsődleges és legfontosabb támogatóink a szülők. Az ő bizalmunk és segítségük nélkül munkánk nem lehet teljes. Szülői értekezleteken, fogadóórákon, SZM-üléseken túl a nyílt napok, közös szülői értekezletek az együttgondolkodás színterei. A jól működő a honlap és facebook a gyors információcsere elengedhetetlen része lett. A gyermekek számára rendezett programokat nemcsak anyagilag támogatják, hanem személyes részvételükkel is, továbbá szponzorok felkutatásával.
Fontos támogatóink és együttműködő partnereink a település intézményei és civil szervezetei. Így a:
• Horváth István Általános Iskola Szülői Munkaközössége
• Horváth István Általános Iskola Intézményi Tanácsa
• Horváth István általános Iskola Diákönkormányzata
• Napsugár Alapítvány a Gyermekekért
• Pétfürdői Gondozási Központ
• Pétfürdő Közösségi Ház és Könyvtár
• Pétfürdő Sportjáért Alapítvány
• Vöröskereszt Pétfürdői Alapszervezete
• Panelkuckó Napközi Otthonos Óvoda
• Kolping Katolikus Szakiskola
• Településvédő-és Szépítő Egyesület
Továbbra is igyekszünk fenntartani eddigi jó kapcsolatunkat a térség általános iskoláival, és bízunk benne, hogy a jövőben további együttműködésre is lehetőségünk nyílik.
Részt veszünk az általuk megszervezésre kerülő versenyeken. Pl.:Berhidai Ady Napok keretében területi rajz és matematikaversenyen; az Ösküi Tasner Napi angol és matematika versenyen.
Többéves hagyománya van annak, hogy mi is területi versenyeket szervezünk pl. angolból szépkiejtési, és matematika területi versenyt a környező települések iskoláinak részvételével. Ezt a kört bővíteni szeretnénk kémiaverseny megrendezésével, reméljük, hogy tehetségpontként versenyeinken őket is láthatjuk.
A Pannon Egyetem docense már két játékos matematika csapatversenyt szervezett iskolánk tanulóinak.
A sikeres továbbtanulás szempontjából nagyon fontos a tanulók és szülők tájékoztatása, hagyománnyá vált iskolánkban, hogy középiskolák igazgatói tartanak tájékoztatót a lehetőségekről, többek között a Thury György Gimnázium, a Faller Jenő szakképző Iskola, a Veszprémi Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnázium, a Veszprémi Ipari Szakközépiskola intézményvezetői.
Iskolánk kapcsolatrendszerébe tartozó intézmények, szervezetek, egyesületek, melyek a szabadidő hasznos eltöltését segítik elő:
• Pannon Várszínház
• Kabóca Bábszínház
• Laczkó Dezső Múzeum
A jövőben fontosnak tartjuk a kapcsolatfelvételét és együttműködést, tapasztalatcserét más Tehetségpontokkal.
Már felvettük a kapcsolatot:
• Veszprémi Civil Ház (előadás, tanácsadás, tapasztalatok átadása, Alkotónap szervezése alsós diákjaink számára)
• Képesség- és Tehetségfejlesztő Magániskola: előadásokon való részvétel
• MATEHETSZ - Szövetséggel: továbbképzések, online tehetségmérések lebonyolítása
Célunk:
Kiemelt feladatunk a tehetséges diákok érdeklődésének felkeltése és a felszínen tartása, a sikerélmény nevelő hatásának olyan programokkal, amelyek a tanulók általános és speciális képességeit, motivációját is fejlesztik.
Területek:
• Verbális-nyelvi intelligencia
• Logikai –matematikai intelligencia
• Zenei intelligencia
• Testi-kinesztetikus intelligencia
• Interperszonális intelligencia
• Természeti intelligencia
Helyszínei:
Tanórákon: emelt szintű angol emelt óraszámú informatika, képesség szerinti bontásban tartott matematikaórák, dráma és táncórák
Tanórán kívüli egyéb foglalkozások:
• Továbbtanulásra felkészítő foglalkozások: magyarból és matematikából
• Angol nyelvvizsgára és ECDL-vizsgára felkészítő foglalkozások
• Szakkörök: énekkar, természettudományos szakkör, szivacskézilabda szakkör
• Iskolai könyvtár egyéni és/vagy csoportos használata
Versenyek:
Tehetséges diákjaink részt vesznek a helyi, kistérségi, megyei és országos versenyeken (angol, magyar, testnevelés, rajz, informatika, matematika, ének), mesemondó, szavalóverseny, tantárgyi tanulmányi (magyar, történelem, angol, matematika, alsó szépírás és szép olvasás - verseny), levelezős versenyeken részvétel
Vetélkedők: mesevetélkedő, könyvtárhasználati vetélkedő
Mindennapi tevékenységünkkel, programjainkkal kínálunk számos lehetőséget, hogy a gyerekek megtalálják a számukra vonzó tevékenységeket, és lehetőségük nyíljon tehetségük kibontakozásához.
Rendezvények, műsorok, megemlékezések: Függetlenség napi települési műsoradás, október 6-i megemlékezés, március 15-i és október 23-i iskolai és települési műsoradás, Pogácsafesztiválon, Feketedió ünnepen szereplés, fellépés adventi koncerten, adventi gyertyagyújtáson, falukarácsonyon, iskolai karácsonyi műsor, Mikulás diszkó, farsang, papírgyűjtés, énekkar jótékonysági koncertje, közös éneklések, versmondások a Zene Világnapja és a Kultúra Napja alkalmával
Szabadidős programok: színház és múzeumok látogatások; tanulmányi kirándulások, erdei iskolák szervezése, bentlakásos és napközis tábor rendezése tanév vége utáni 3. és 4. hétben
Módszerei
• tanórai differenciálás, egyénre szabott feladatok, inkluzív, befogadó, támogató légkör,
• Új tanulásszervezési eljárások: témahetek, témanapok, projektek (egészség napok, pályaorientációs napok, Horváth István Napok, Öleld át az iskolát: 3. b osztály projektje)
• Dráma – projekt - és élménypedagógiai módszerek alkalmazása, kooperatív technikák, szerepjáték, IKT –eszközök alkalmazása
• kompetencia alapú oktatás, kiemelt szerepben szövegértés és logikus gondolkodásra nevelés
• rendhagyó tanórák meghívott vendégekkel
Szeretnénk tanulóinknak új lehetőséget biztosítani a tehetségek felismerése és fejlesztése területén. Ennek egyik módja, ha csatlakozunk a Tehetségpontok hálózatába.
Intézményünk állami fenntartású. Fenntartónk, a Veszprémi Tankerületi Központ, mely elkötelezett a tehetség fejlesztése iránt, ötéves fejlesztési tervében kiemelt feladatként szerepel a Tehetségpontok kialakításának segítése, ennek keretében támogatja iskolánk tehetség kibontakoztató programját.
Tehetséggondozó munkánk részeként használni kívánjuk iskolánk meglévő infrastruktúráját. Az interaktív táblák, számítástechnika és nyelvi termek fontos részét képzik, és fogják képezni a munkánknak.
Tanulóink rendezvényeken, versenyeken való részvételét iskolánk alapítványa, a Napsugár Alapítvány a Gyermekekért is támogatja. A szülők segítségére is számíthatunk. A Szülői Munkaközösség tagjai ellenszavazat és tartózkodás nélkül szavazták meg a Tehetségponttá válás ötletét, és biztosították az iskolát támogatásukról. A Napsugár Alapítvány a gyermekekért kuratóriumi ülésen nyilvánította ki segítőszándékát a cél elérése érdekében.
Természetesen a pedagógusok kitartó munkája, elhivatottsága is szükséges céljaink eléréséhez.
Pályázatokon veszünk részt, ezek egy része infrastruktúránkat, másik része szakmai munkánkat, fejlődésünket támogatja.
Nagyszerű lehetőségként merül fel Pétfürdő Nagyközség Önkormányzata, elsősorban annak a Humán Bizottságának támogatása; valamint a Péti NITROGÉNMŰVEK Zrt., mely már az elmúlt tanévben sikeresen pályázott iskolánk számára.
